立即打开
全国至少十省份叫停“家长批改作业”,个别纳入学校绩效管理

全国至少十省份叫停“家长批改作业”,个别纳入学校绩效管理

2020-11-11 16:30:00
11月10日,辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,其中明确指出,教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格,学校校长取消评先评优资格。

经梳理,从2018年至今,已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业,有的地方明确定期开展作业督查,甚至将作业管理纳入绩效考核。 | 相关阅读(澎湃新闻)
15
菁

其实如今这个局面无非是因为网络科技的发达使得家长和老师的接触变多,家校沟通群的不断出现导致老师可以直接的向更好沟通的家长转达作业任务等,久而久之作业就成了家长的责任。所以若想解决问题除了将教师批改作业与绩效评级挂钩以外,更要减少家校的线上接触,这些非必要的接触过多反而会在家长中形成不良风气。

与此同时,教师过多的给家长传递成绩及作业相关信息还会影响亲子之间的正常关系,使成绩分数的分量在学生与家长的生活中变多,给家长和孩子都造成压力,且无法培养孩子的自主独立性。

任何事都有两面性只有合理适度的运用才能得到最好的结果。

13
MO7S

MO7S

这段时间,老师和家长在教育中的角色问题重新引起讨论。老师面向几十余名学生,很难有足够的精力认真批改每个人的作业,父母则需要兼顾工作和教育,压力都很大。然而,根本原因仍在于教育资源紧缺所带来的越来越激烈的内卷,学生升学压力大,学习任务重,老师和家长就必然需要分担。所以,实质性的教育改革仍是解决“谁来批改作业”等一干问题的根本方法。

撰写或查看更多观点, 请打开财富Plus APP
扫描二维码下载财富APP