两会热议校外培训：为“提分”还是“满足多样需求”？
“培训热”背后，不难看出家长的焦虑，深受“唯分数论”的影响。作为学校教育的补充，校外培训机构自有存在的合理性。业内人士表示，满足部分个性化需求，比如补差补缺、素养提升等，是校外培训应实现的主要作用。 | 相关阅读（21财经）
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黄小江
探讨思想和人生意义
校外培训由来已久，从90年代末高考扩招开始，所谓的“不能输在起跑线上”论断便尘嚣日上，越来越多的学生家长都不知满足于学校里的时间能帮助自己的孩子考上一个好学校。本质上这还是唯分数论的人才选拔指挥棒在作祟。
虽然国家也提过素质教育，但却缺乏相应的激励政策，特别是在一些欠发达地区，一些本该可能学习的内容被放到了课外补习班，以至于校内老师都去校外兼职。除了推进这些年来的高考招生制度改革，改变“一考定终身”，给予体制内教师足够的激励也非常关键。
