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十余省份严禁“家长批改作业”,可打监督电话投诉

十余省份严禁“家长批改作业”,可打监督电话投诉

2021-01-05 17:03
此前,教育部基础教育司副司长俞伟跃在新闻发布会上明确表示,将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定,特别是要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。 | 相关阅读(人民网)
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陈CC

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家长改作业其实是个由来已久的痼疾,只不过大家有时觉得不妥后也就过去了。倒不是说家长改作业就会怎么样,而是这于情于理都不合适:批改作业本身就是老师的职责,虽然说“父母是孩子最好的老师”,但父母对孩子的教育更多是在为人处事方面,而非科学知识,这正是老师的责任与义务,也是这一职业基础的操守。

不可否认,老师的工作有时确实很辛苦,但一码归一码,因为自己辛苦就把责任推给没有义务的人是一种非常低效的处理手段。加上现在内卷的大环境,孩子上学从小就开始“拼爹”——拼谁的父母更努力,只会让自身的工作也很辛苦的父母背上更重的负担。何况术业有专攻,父母业余还要接触这些分外知识,加上思维可能脱节,可以说是身心俱疲。此外,家长群里也容易滋生乡愿的陋习,若家长对这种不正常的状况不满,反而可能被孤立,严重影响正确价值观的树立。举报电话的设立可以说是正了视听,只是希望能有效落实,而非形同虚设。

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以太

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开麦选手

家校共建模式近年来一直站在风口浪尖,更甚者被污名化,有人认为家校共建模式让学校丧失了原来的单纯性。家长和老师们以一种大人的视角和社会的气息去衡量学生,让孩子们早早地染上过分攀比和过分追求荣誉的恶习。而家校共建模式中的让家长参与到学生的学习之中,这种参与变质成为了家长需要给孩子批改作业,老师为学生和家长布置难度过大的作业,学生无法独立完成,最后只能靠家长完成。给学生减的负最后又落在了家长身上,准确的说是落在了这个家庭身上的负担从来就没减少过。

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