民进中央建议：实现中职与普高课程互选、学分互认、学籍互转
2022年全国两会召开在即，“中考普职分流”这一社会热点话题受到了民进中央的关注，建议调整完善我国“普职分流政策”，淡化普职的区别，从“普职二轨分流”转向高中阶段教育多类型发展，实现中职与普通高中课程互选、学分互认、学籍互转、双向流动的人才培养模式，打通普通教育与职业教育的转换通道。 | 相关阅读（澎湃新闻）
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胡喜
你当像鸟飞往你的山去
职业教育出现的问题，不只是教育问题，这个应该是社会共识，那么解决职业教育的问题，就需要在社会层面进行统筹或者说是彻底的改造。
职业教育目前并没有体现其初衷，即侧重就业，而是偏向升学，这是在整个社会风向影响下出现的偏差，社会对职业教育甚至对工人阶层的偏见、误解，当然还有确实存在的歧视，以及中国社会仍未完成现代化改造，所以劳工阶层的权利仍旧未得到彰显与保护，这些都影响了人们对职业教育的接受。
改革或改造职业教育，需要从源头和终端进行设计，同时也要保护选择职业教育的学生有改变人生方向后的退出渠道，而不是“一分定终身”。
