“双减”后开学第一天，多地启动课后服务

作为一个家长，谈谈真实想法。现在的政策组合拳，其实是有些“左右互搏”的，效果还真不好说。
 
比方说，孩子放学时间不得晚于父母下班时间。我孩子的放学校车就是下午5点才发车，此时距离他3点半结束最后一节课，有一个半小时时间。这一个半小时怎么打发呢？可以参加足球篮球画画这类兴趣班，或者就是在老师的看管下做作业。两百多人的一个年级，每天兴趣班名额只有几十人，在校园网上一推出就被秒光了，我手慢没有抢到，所以现实就是，这个学期，孩子每天放学后，在教室里待一个半小时写作业，然后搭校车回家，到家5点半。
 
这是对他课后时间最好的利用吗？我不确定。这让他有减轻负担的感受吗？我也不确定。毕竟他是早八晚五待在学校，和一个上班族在办公室的时长是一样的。最大的问题在于，这是因人施教吗？我更不确定。
 
在微博上看到一段特别精彩的评论，说出了我的心声。转到这里：中国孩子最需要的就是自己玩，和伙伴一起玩，说白了就是要有自主顽皮的时间，而不是被动地照学校或家长的安排去看课外书或参加有组织的活动。大把时间要自己去打发，这可不是容易的事情，如何打发时间，从无聊中找乐子，如何与伙伴一起玩，从而结对成友，这些是人最需要自主学会的东西。我们培养的是人，不是工具！事事被安排，孩子能形成独立性格吗？什么都按指示，能有独立思想吗？

昨天是各地大中小学生的开学日，朋友圈里的父母们个个喜气洋洋，在家宅了一整个假期的神兽回校，家长们也可以舒一口气了。

这一幕可以充分说明现如今的双职工家庭有多么不易，也说明了调整上下课时间和课后托管服务的需求有多么迫切。不过，从今年开始，很多地方不仅上课时间有所延迟，课后的托管服务也在陆续跟上，尽量与在职家长们的上下班时间接轨，这样家长们减负，家庭教育才能跟得上。