缩小城乡差别涉及方方面面。而缩小城乡教育的差别更不容忽视。疫情对于乡村的影响很显著，城市里普及的网课教育，对于乡村孩子来说多半是享受不到的。一方面是因为乡村硬件条件很匮乏，很多孩子家里缺乏网络或者在线学习的设备；另一方面是很多乡村家庭，也没有能力支持孩子适应线上学习这种形式。所以这次疫情实际上加剧了城乡教育质量的差异。

关于寒门难出贵子，曾引起广泛讨论。在家庭清贫的学生家里，除了课本外，几乎没有什么课外书籍，孩子阅读面比较窄。他们的父母通常因忙于生计，对孩子的教育仅限于吃饱穿暖，孩子的学习上，鲜有问津。而社会对人才的要求越来越高，不仅仅看考试成绩，综合素质愈发重要。因此，通过技术手段普及网络教育，让农村的孩子也有接受优秀教师教育的机会，这对于缩小城乡教育差距的起跑线，会有一些帮助，但教育需要环境，特别是素质教育更需要学校，家庭和社会，多方面的努力，而在这方面的资源，乡村明显不足。而受教育的程度总的说和未来就业收入的确有很大的关系，是不争的事实。尽管如此，我们还是希望技术的支持能向底层延伸，让更多的孩子们获得丰富的教育的机会，这对缩小城乡教育的差别乃至未来获得收入的竞争机会还是非常有意义的。 #城乡之间的教育差距，技术能弥补吗？#